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IFPA Campus Altamira celebra defesas de trabalhos voltados à segurança do trabalho e construção civil

  • Publicado: Sexta, 19 de Dezembro de 2025, 16h40
  • Última atualização em Terça, 31 de Março de 2026, 11h56
  • Acessos: 243

O Instituto Federal do Pará (IFPA) – Campus Altamira celebrou, na última quinta-feira (18), a conclusão de importantes etapas acadêmicas com as defesas de trabalho dos alunos Igor Viana Orlandi e Lucas de Andrade Roma. As pesquisas, voltadas para a área de segurança do trabalho e engenharia, trouxeram análises práticas sobre a realidade da construção civil na região do Xingu.

Auditoria e Diagnóstico Regional

A rodada de apresentações teve início às 15h, com o discente Igor Viana Orlandi. Seu trabalho, intitulado "Auditoria Interna de Avaliação das Não-Conformidades Relativas às NR’s em Obras da Indústria da Construção Civil na Região do Xingu/PA: Um Estudo de Caso", propôs um olhar crítico e técnico sobre o cumprimento das Normas Regulamentadoras em canteiros de obras locais, oferecendo um diagnóstico essencial para a melhoria dos processos no setor regional.

 

Soluções Práticas para o Setor

Em seguida, às 17h, foi a vez de Lucas de Andrade Roma apresentar sua pesquisa. Com o título "Desenvolvimento de um Manual Prático de Conformidade à NR-18", o trabalho focou na criação de uma ferramenta aplicada para facilitar o cumprimento das diretrizes de segurança, saúde e meio ambiente no setor da construção, transformando exigências técnicas em orientações acessíveis para o cotidiano das obras.

 

Banca Avaliadora

As defesas foram acompanhadas por uma banca examinadora composta por especialistas de diferentes campi do IFPA, sob a orientação do professor Harry Kinsey de Sousa Miranda (Campus Altamira). Também integraram o corpo avaliador:

Profª. Esp. Erlana Herbenia Freitas Silva Portilho (IFPA – Campus Altamira)

Prof. Me. João Alex Garcia Leite (IFPA – Campus Santarém)

Prof. Dr. Mauricio da Silva Amorim (IFPA – Campus Altamira)

A aprovação dos alunos reforça o compromisso do IFPA em formar profissionais capacitados para enfrentar os desafios técnicos e normativos da Amazônia, promovendo a integração entre o conhecimento acadêmico e as necessidades do mercado de trabalho local.

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